Estudantes de Rio Grande participam de atividade na Smir/Casa da Igualdade Racial
Grupo do ensino médio desenvolve ações pela perspectiva de Educação para as Relações Étnico-Raciais
A Secretaria Municipal de Igualdade Racial (Smir) e a Casa da Igualdade Racial receberam, na manhã desta sexta-feira (17), uma visita especial. Estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Professor Carlos Loréa Pinto, de Rio Grande, vieram conhecer um pouco do trabalho desenvolvido na pasta.
O educandário participa da iniciativa piloto de Equidade Racial da Secretaria Estadual da Educação e desenvolve o projeto "Presenças e Ausências: quem a linguagem representa?", com ações e pesquisas na perspectiva de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).
O passeio em Pelotas foi um desdobramento deste trabalho, onde os jovens também estão aprendendo sobre o papel das doceiras negras no município. Na Smir, os estudantes assistiram a uma palestra sobre combate ao racismo, letramento racial e educação antirracista. A apresentação foi conduzida pelo titular da Smir, secretário Júlio Domingues, a assessora técnica Tirza Moraes e a agente jurídica da Casa, advogada Isadora Caleiro.
A professora Natália Guerreiro foi uma das acompanhantes dos 17 estudantes do 2° ano do ensino médio em tempo integral.
A visita à Casa de Igualdade Racial é essencial para aprofundar e conhecer esse debate tão importante”, avaliou.
Natália enfatizou que a igualdade racial é tratada como um princípio transversal do trabalho pedagógico, sendo integrada ao currículo e às práticas educativas ao longo de todo o ano letivo. “A temática é abordada por meio de projetos interdisciplinares como o Evento Linguagens do Mundo, mas no cotidiano também com atividades em sala de aula, rodas de conversa, produções culturais, análise crítica de diferentes linguagens”, explicou.
A professora enfatizou a importância de proporcionar a atividade para os alunos.
Ficamos muito felizes de ter essa oportunidade, de levar nossos estudantes para conhecer a única Casa de Igualdade Racial do sul do Brasil. É um momento histórico e importantíssimo para a nossa escola”, concluiu.