Oficinas pedagógicas através do Espaço de Pertencer

De segunda a quarta-feira adolescentes em situação de risco social, alguns já abordados pela Ronda Noturna da Secretaria dos Direitos Humanos, Cidadania e Assistência Social (SMDHCAS), participam de três oficinas pedagógicas na área das artes, teatro, música e dança. Segundo a coordenação do Programa de Atenção a Crianças e Adolescentes em Situação de Risco, as ações psicopedagógicas-sociais estão inseridas no Projeto Espaços de Pertencer, que busca promover e defender os direitos da criança e do adolescente, em situação de rua, articulando espaços pedagógicos de construção e inserção social. O Projeto Espaço de Pertencer foi implantado após a realização do Diagnóstico de Abordagem, realizado nos meses de novembro e dezembro do ano passado. Na ocasião foram identificadas 144 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, no centro da cidade. Esta situação mobilizou a criação de espaços priorizando ações de atenção às crianças e adolescentes e suas famílias, realizando visitas domiciliares, atendimento psicopedagógico-social, reuniões de apoio sócio-familiar e encaminhamentos aos diversos programas sociais da SMDHCAS. O Mapa Social apontou como sendo no Parque Dom Antônio Zattera, no Terminal Rodoviário e crianças oriundas do Núcleo Habitacional Getúlio Vargas, os grupos encontrados em maior número nas ruas. Desta forma, as atividades do projeto foram concentradas na Casa da Praça, no Parque Dom Antônio Zattera; na rodoviária e na ONG Anjos e Querubins , no Núcleo Habitacional Getúlio Vargas. Dos 144 adolescentes identificados nas ruas, 92 já estão incluídos nas atividades sócio-educativas de inclusão social, que buscam encaminhá-los à escola, prestar-lhes acompanhamento escolar e de reintegrá-los às suas famílias além de 63 famílias que recebem semanalmente a orientação e apoio sócio-familiar. São famílias integradas aos programas sociais da secretaria.