Oficinas e mesas temáticas hoje(28) no II Seminário de Formação da Rede Pública Municipal de Ensino

  A programação de hoje(28) do II Seminário de Formação da Rede Pública Municipal de Ensino prevê a realização de 54 oficinas e três mesas temáticas, que oferecerão cerca de 3 mil vagas. A programação será desenvolvida em locais e horários diferentes permitindo a maior participação do público interessado. O evento se desenvolve desde de ontem (27) ,com o objetivo de consolidar a política de qualificação profissional permanente da rede municipal de ensino. A atividade que faz parte do Movimento de Construção da Política Educacional da Rede Pública Municipal e está direcionado a todos os servidores e professores da Rede.  
O encontro, que tem o tema “Educação, currículo e cidadania: tempos de aprendizagem foi aberto oficialmente ontem (27) às 8h e às 14h, no Theatro Guarany, com a apresentação cultural da Orquestra de Flautas E.M.E.F Heitor Villa-Lobos de Porto Alegre.  
Participaram da cerimônia de abertura ,o secretário de Educação, Mauro Del Pino, a presidente do Conselho Municipal de Educação, Sílvia Becker e representantes da UFPel, UCPel e 5ª CREA .  
O destaque do seminário ontem(27) foi a conferência com o especialista em aprendizagem, professor da Universidade Federal de Minas Gerais e PHD pela Universidade Complutense de Madrid, Miguel Gonzáles Arroyo , que abordou o tema central do seminário.  
Para ele, quando se pensa em mexer nos currículos escolares, precisamos levar em conta que estamos mexendo com conhecimentos e com as concepções de Educação Básica. Não é suficiente apenas olhar para os conteúdos, mas principalmente para os educandos, levando-se em conta que estamos querendo modificar um conhecimento socialmente construído. Precisamos analisar inicialmente para que educandos vamos aplicar as mudanças, conhecer quem são nossos alunos e sua bagagem. Segundo o educador, os anos 90 nos obrigaram a ver os estudantes de forma diferente aplicando na educação uma concepção cidadã, menos política e socialmente mais justa. A função do Educador deve ser a de humanizar. Ser pedagogo é ser  
As atividades desenvolvidas foram as mesmas nos dois turnos permitindo que os cerca de três mil docentes e servidores da rede pública municipal de ensino optassem por um dos turnos.  
Em seu pronunciamento,o secretário apresentou durante o evento as políticas públicas que a SME vem desenvolvendo na gestão municipal e os principais programas para 2004. “O resultado dessa política de qualificação tem sido propostas educacionais mais qualificadas, currículos escolares organizados, respeitando tempos e espaços de aprendizagem dos estudantes e uma maior participação das escolas com as comunidades onde estão inseridas”, completa Del Pino.  
Para o secretário de Educação, o seminário constitui-se de um momento de reflexão, de estudo, de repensar as práticas educativas enquanto sujeitos históricos da rede municipal de ensino . De acordo com ele, a Prefeitura Municipal busca a afirmação de uma prática social cidadã, que levará a uma sociedade mais democrática e socialmente mais justa.O seminário terá o compromisso de mudar a realidade do ensino na rede pública,complementa.  
Disse que desde que foi implantada esta nova política educacional, a SME procurou vencer cinco desafios, de suprir o quadro de professores e funcionários das escolas, promover a qualificação profissional, a qualificação da estrutura fisica das escolas, superar o quadro de exclusão escolar estabelecido pela evasão e repetência nas séries iniciais, também de qualificar o processo de discussão com as escolas para estabelecer as políticas desenvolvidas na área educacional, de forma a construir uma escola com qualidade social. Os eixos principais para vencer estes desafios foram a democratização escolar, a busca do sucesso escolar e a elavação da escolaridade da classe trabalhadora.