Programas reduzem índices de evasão escolar em Pelotas

Dados de um levantamento estatístico feito pela Secretaria Municipal de Educação atestam que em 2002 houve uma redução de 5,7% no índice geral de evasão escolar. Para o secretário de Educação, Mauro Del Pino, a queda deste índice é resultado da política educacional adotada. Na Escola Ministro Arthur de Souza Costa o índice geral de evasão no início desta gestão era de 4,1%. No decorrer de dois anos houve uma redução para 2,2%. Já na Escola Núcleo Habitacional Dunas a diminuição foi ainda maior, passando de 5,6% em 2000, para 3,4% em 2002. Em 2001 a SME, em conjunto com as comunidades escolares, diagnosticou os problemas enfrentados pela rede municipal de ensino, para implantar políticas de acordo a realidade das escolas. Os números levantados nos últimos anos revelam uma sensível alteração no índice, considerando que a evasão escolar representa apenas uma face do processo de exclusão a que estão submetidas às camadas populares da sociedade. Nas séries iniciais, o Projeto Turmas Progressivas prevê uma nova organização do currículo escolar, no qual os tempos e os espaços de aprendizagem são respeitados, rompendo com a retenção dos estudantes na 1ª série. Para isso foram organizadas equipes pedagógicas nas escolas, formadas por professores titulares de 1ª e 2ª séries, educadores de apoio pedagógico e de Educação Física e Arte. O projeto oportuniza espaços para reflexão e discussão das ações pedagógicas dos educadores das séries iniciais, buscando a construção de um novo paradigma de educação que aponte para o educador pesquisador, comprometido com o acesso, a permanência e o sucesso do aluno na escola, informa Del Pino. A redução dos índices de evasão na 1ª série, percebida ao longo de 2002, demonstra o alcance dos objetivos do projeto, elevando a auto-estima dos estudantes, que têm respeitadas as diferenças de cada um no processo de alfabetização. O índice geral que em 2000 era de 6,1% foi reduzido em 2002 para 3,5%. Na Escola Núcleo Habitacional Dunas o índice de evasão na primeira série, diagnosticado como de 6,6% em 2000, passou em 2002 para 4,8%. Já na Escola Ministro Arthur de Souza Costa o índice de 3,3% foi completamente suprimido ao longo de dois anos. Para manter a permanência e o sucesso escolar dos estudantes da rede municipal de ensino, outras ações têm sido desenvolvidas pela SME, como a garantia de horas para reuniões pedagógicas semanais, o trabalho da direção, agora organizado pelas equipes diretivas, compostas de diretor e coordenador pedagógico e o investimento na formação continuada dos profissionais de educação, possibilitando a qualificação do fazer pedagógico, conclui o secretário.